mardi 10 décembre 2019

Ambassadeurs en herbe


Des élèves de notre classe, Eléa, Valeria, Sharik et Roberto se sont portés volontaires pour participer au projet "Ambassadeurs en herbe".
Hier Roberto a été orateur du groupe 1 et il a expliqué en français pourquoi selon lui il était plus profitable aux enfants d'apprendre tout en s'amusant. Sharik était porte-parole et elle a résumé en anglais tout ce que son groupe avait exprimé. Bravo pour leur belle performance !

Aujourd'hui, c'est le tour d'Eléa et de Valeria ! Nous leur souhaitons bonne chance !



jeudi 28 novembre 2019

Compte Rendu du Conseil de vie de classe du jeudi 28 novembre 2019


Compte Rendu du Conseil de vie de classe du jeudi 28 novembre 2019

Présents : 24 élèves
Président : Danilo Villanueva
Secrétaire : Bastien Boutonnet
Début de la séance : 11h45

Lecture du compte-rendu du conseil n°2

Bilan après 15 jours de la décision de ne manger qu’à 1 seule récréation.

Bastien : « J’aimerais connaître vos impressions 15 jours après avoir pris cette décision et surtout j’aimerais savoir qui a respecté cette décision et qui ne l’a pas respectée ! »

- 8 enfants déclarent continuer à manger sur les 2 temps de récréation.
- 16 enfants déclarent ne manger qu’à 1 seule des récréations.

Miguel: « Yo estaba acostumbrado a comer en los 2 recreos porque a veces me da hambre y seguí comiendo en los 2 recreos”.

Roberto: “En un recreo como fuerte y en el otro como una galleta.”

Luis : “Je mange 1 fruit à 1 récréation et 1 sandwich à l’autre.”

Valeria : « Moi, je ne mange qu’à 1 récréation, à 09h15 parce que quand je rentre, je déjeune à la maison. »

Aynara : « Moi, je ne mange que des fruits, un à chaque récréation. »

Bastien : « Quand on dit manger à la récréation, qu’est-ce qu’on veut dire ? Est-ce que c’est pareil de manger 1 sandwich, 1 biscuit et 1 fruit ? »

Valeria : « On peut manger 1 fruit ou 1 biscuit si on a faim, mais on ne doit déjeuner qu’une seule fois. »

Danilo: « ¿A qué hora sería más apropiado comer más fuerte?”

Valeria : « C’est mieux de manger à 09h15 parce qu’après on va avoir faim. »

La décision est soumise au vote : 10 enfants votent pour manger à 09h15 et 13 enfants votent pour manger à 11h00.

Conclusion : Les élèves de la classe mangeront à 11h00, pendant la récréation la plus longue ! S’ils ont faim avant, ils pourront manger 1 fruit ou 1 biscuit, mais ils ne déjeuneront pas à chaque récréation.

Points divers :

Camila : « Est-ce que les maîtres pourraient être plus attentifs aux enfants qui ont besoin de davantage de temps pour copier au tableau ? »

Danilo: « Estaremos más atentos a dejar más tiempo, a la condición que los alumnos no pierdan tiempo platicando y estén dedicados a su trabajo.”

Miguel : “Je propose de faire des origamis de 08h45 à 09h15 les lundis.”

Bastien : « Ce ne pourra pas être tous les lundis sur cet horaire, mais je vais réfléchir pour mettre en place un atelier origami. »

Miguel : « Alors, on pourrait faire 1 origami 1 lundi par mois ?! »

Bastien : « J’y suis favorable, je ferai une proposition au prochain conseil. »

Max : « Bastien et Danilo s’occupent plus des cm1 et moins des cm2, et parfois nous en avons besoin. »

Bastien/Danilo : « C’est vrai qu’on demande plus d’autonomie aux cm2, mais ils doivent apprendre à s’entraider davantage et ils ont par ailleurs un outil (le Tétra’aide) qui leur permet de se signaler lorsqu’une aide du maître est indispensable. »

Demain dès l'aube [Victor Hugo]











Demain, dès
l'aube...

Demain,
dès l'aube, à l'heure où blanchit la campagne,

Je partirai. Vois-tu, je sais que tu m'attends.

J'irai par la forêt, j'irai par la montagne.

Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps.



Je marcherai les yeux fixés sur mes pensées,

Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit,

Seul, inconnu, le dos courbé, les mains croisées,

Triste, et le jour pour moi sera comme la nuit.



Je ne regarderai ni l'or du soir qui tombe,

Ni les voiles au loin descendant vers Harfleur,

Et quand j'arriverai, je mettrai sur ta tombe

Un bouquet de houx vert et de bruyère en fleur.

Victor
Hugo

mercredi 20 novembre 2019

La journée des mathématiques

Dans le cadre de l'année des mathématiques, les professeurs de mathématiques ont organisé une première journée des mathématiques au Lycée Franco-Hondurien.
Au menu, atelier fractales (l'arbre de Pythagore), atelier Rubik's cube et un parcours mathématique dans le Lycée avec Mathcitymap.
Tous les élèves ont participé depuis la petite section jusqu'à la classe de 2nde et les parents nous ont accompagné et encadré tout au long de cette journée ! Un grand merci à eux !
Nous avons pu constituer des équipes de cm1, cm2 et 6ème afin de tenter de résoudre les énigmes mathématiques. Tout le monde a beaucoup aimé les activités proposées !












dimanche 17 novembre 2019

Les correspondants

Désormais nous avons des correspondants. Ce sont aussi des élèves de cm1/cm2 de la classe de Mme Topczynski à Heudebouville en Normandie :
Ils sont 8 cm1 et 13 cm2 et nous avons le projet d'échanger tout au long de l'année.

Voici notre réponse à leur premier courrier :

Tegucigalpa, le 15 novembre 2019

Chers élèves de cm1/cm2,

Bonjour. Nous acceptons avec joie d’être vos correspondants.
Nous aimerions vous connaître un peu plus et nous avons beaucoup de questions à vous poser.
Est-ce que vous connaissez déjà quelque chose du Honduras ?
Quel temps fait-il chez vous ? Est-ce qu’il neige en Normandie ?
Êtes-vous déjà allés à Paris avec votre classe ? Êtes-vous déjà montés sur la tour Eiffel ?
Comment est votre école, petite ou grande ?
Est-ce que vous parlez espagnol ?
Nous, nous sommes 19 cm1 et 6 cm2. Nous connaissons votre ancienne maîtresse même si cette année Morgane a une classe de grande section de maternelle et que nous ne la voyons pas beaucoup.
Nous allons vous envoyer au plus vite une présentation de notre école et de notre classe, mais vous pouvez nous poser toutes les questions que vous voulez !
A bientôt,

Les cm1/cm2 du LFH